為有效推進(jìn)勞動(dòng)教育開(kāi)展崩峻,聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù),扎實(shí)落實(shí)《大連烹飪學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案》工作要求,促進(jìn)學(xué)生在勞動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、做貢獻捶码。大連烹飪學(xué)校在開(kāi)設勞動(dòng)課程的基礎上,積極開(kāi)展“勞動(dòng)教育周”實(shí)踐主題活動(dòng),充分發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人功能,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)青抛。
感勞動(dòng)之“趣”
在學(xué)校領(lǐng)導的統籌安排下,各處室分工協(xié)助,每個(gè)處室提出了勞動(dòng)崗位需求及勞動(dòng)教育方案,勞動(dòng)教育周班級根據崗位需求叙宝,合理的分配人員,并確立勞動(dòng)小組組長(cháng)胜肌,在整個(gè)勞動(dòng)教育周過(guò)程中,包括認崗贯鲫、跟崗、頂崗三個(gè)環(huán)節务冕。
認崗,理論指導實(shí)踐疤抖,在開(kāi)展勞動(dòng)教育周實(shí)踐活動(dòng)前,班級由班主任積極組織開(kāi)展動(dòng)員,傳達“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)的內容與意義,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念你眠,并提醒在勞動(dòng)期間注意做好防護,安全第一环戈,每個(gè)勞動(dòng)教育老師,帶領(lǐng)認識崗位横蜒,并且強調勞動(dòng)紀律與相關(guān)要求。
跟崗,學(xué)習勞動(dòng)复唤,勞動(dòng)教育老師安排勞動(dòng)任務(wù),在勞動(dòng)過(guò)程中及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題释液,及時(shí)的指導與教育倦巷,讓學(xué)生肯勞動(dòng)、會(huì )勞動(dòng)。
頂崗,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,同學(xué)們深入校園里的各個(gè)崗位,在勞動(dòng)中揮灑勞動(dòng)的汗水艺协,體味勞動(dòng)的艱辛。
享勞動(dòng)之“甜”
在同學(xué)們的辛勤勞作下,完成了各項交代的任務(wù)窄狼,感受到了勞動(dòng)賦予人們的幸福感、獲得感與光榮感。通過(guò)勞動(dòng),學(xué)生從課堂走向生活,從課本走向實(shí)踐,彼此交流勞動(dòng)經(jīng)驗逐枢,勞動(dòng)中互幫互助沼币,分享勞動(dòng)成果。讓勞動(dòng)教育不再形式化,不再拘泥于封閉的空間歧衡,同學(xué)們在勞動(dòng)中真正理解勞動(dòng)的內涵骗奖、珍視勞動(dòng)的價(jià)值付枫。
大連烹飪學(xué)校將把勞動(dòng)教育周作為一項長(cháng)期的實(shí)踐活動(dòng),不斷探索拓寬勞動(dòng)教育的方法與途徑,讓勞動(dòng)源于生活,也歸于生活,引導學(xué)生們在實(shí)踐中體悟勞動(dòng)價(jià)值、尊重勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果,也為學(xué)生們的未來(lái)人生之路打下堅實(shí)的基礎,讓青春在勞動(dòng)中閃光,讓勞動(dòng)成為時(shí)代強音。
撰稿:劉衍基
審稿:余小玉
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