為有效推進(jìn)勞動(dòng)教育開(kāi)展崩峻，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)落實(shí)《大連烹飪學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案》工作要求，促進(jìn)學(xué)生在勞動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、做貢獻捶码。大連烹飪學(xué)校在開(kāi)設勞動(dòng)課程的基礎上，積極開(kāi)展“勞動(dòng)教育周”實(shí)踐主題活動(dòng)，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人功能，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)青抛。

感勞動(dòng)之“趣”

在學(xué)校領(lǐng)導的統籌安排下，各處室分工協(xié)助，每個(gè)處室提出了勞動(dòng)崗位需求及勞動(dòng)教育方案，勞動(dòng)教育周班級根據崗位需求叙宝，合理的分配人員，并確立勞動(dòng)小組組長(cháng)胜肌，在整個(gè)勞動(dòng)教育周過(guò)程中，包括認崗贯鲫、跟崗、頂崗三個(gè)環(huán)節务冕。

認崗，理論指導實(shí)踐疤抖，在開(kāi)展勞動(dòng)教育周實(shí)踐活動(dòng)前，班級由班主任積極組織開(kāi)展動(dòng)員，傳達“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)的內容與意義，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念你眠，并提醒在勞動(dòng)期間注意做好防護，安全第一环戈，每個(gè)勞動(dòng)教育老師，帶領(lǐng)認識崗位横蜒，并且強調勞動(dòng)紀律與相關(guān)要求。

跟崗，學(xué)習勞動(dòng)复唤，勞動(dòng)教育老師安排勞動(dòng)任務(wù)，在勞動(dòng)過(guò)程中及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題释液，及時(shí)的指導與教育倦巷，讓學(xué)生肯勞動(dòng)、會(huì )勞動(dòng)。

頂崗，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，同學(xué)們深入校園里的各個(gè)崗位，在勞動(dòng)中揮灑勞動(dòng)的汗水艺协，體味勞動(dòng)的艱辛。

享勞動(dòng)之“甜”

在同學(xué)們的辛勤勞作下，完成了各項交代的任務(wù)窄狼，感受到了勞動(dòng)賦予人們的幸福感、獲得感與光榮感。通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生從課堂走向生活，從課本走向實(shí)踐，彼此交流勞動(dòng)經(jīng)驗逐枢，勞動(dòng)中互幫互助沼币，分享勞動(dòng)成果。讓勞動(dòng)教育不再形式化，不再拘泥于封閉的空間歧衡，同學(xué)們在勞動(dòng)中真正理解勞動(dòng)的內涵骗奖、珍視勞動(dòng)的價(jià)值付枫。 

 大連烹飪學(xué)校將把勞動(dòng)教育周作為一項長(cháng)期的實(shí)踐活動(dòng)，不斷探索拓寬勞動(dòng)教育的方法與途徑，讓勞動(dòng)源于生活，也歸于生活，引導學(xué)生們在實(shí)踐中體悟勞動(dòng)價(jià)值、尊重勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果，也為學(xué)生們的未來(lái)人生之路打下堅實(shí)的基礎，讓青春在勞動(dòng)中閃光，讓勞動(dòng)成為時(shí)代強音。

撰稿：劉衍基

審稿：余小玉

編審：?jiǎn)逃?/p>